Solicitudes: del 28 de agosto al 1 de octubre de 2018
Información: Portal Educación de la Junta de Castilla y León
martes, 11 de septiembre de 2018
Entrega de libros programa Releo+.
Una vez recogidos los libros del curso pasado, se hará entrega de los libros para este curso los siguientes días:
- MIÉRCOLES 12 de septiembre, de 16:30 a 19:00 h
- JUEVES 13 de septiembre, de 16:30 a 19:00 h
miércoles, 7 de marzo de 2018
Campus científicos de verano 2018 del Ministerio de Educación
El plazo de presentación de solicitudes será hasta las 15:00 horas del 9 de marzo 2018
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ofrecen 1.560 ayudas para participar en turnos semanales del 1 al 28 de julio en el programa de Campus Científicos de Verano 2018 para alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato.
Se convocan 1.560 ayudas en régimen de concurrencia competitiva dirigidas a alumnos que cursen cuarto curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) o primer curso de Bachillerato, en la especialidad de Ciencias y Tecnología, en el año académico 2017/2018.
Campus científicos de verano 2018
Los estudiantes que obtengan las becas podrán participar en proyectos científicos diseñados y dirigidos por profesores universitarios del más alto nivel en colaboración con profesores de enseñanza secundaria.
Con el objetivo de introducir a los alumnos en el mundo del aprendizaje y la investigación científica y tecnológica, los alumnos presentarán públicamente los resultados obtenidos en los trabajos prácticos y teóricos, además de participar en actividades de ocio científico y cultural, conferencias y encuentros.
La FECYT será la encargada, junto con las Universidades, de la organización y coordinación de las actividades que se desarrollen, del alojamiento y manutención de los alumnos y del traslado a las distintas actividades dentro del programa.
Los campamentos tendrán lugar del 1 al 28 de julio de 2018 en cuatro turnos de 7 días de duración cada uno, de domingo por la tarde a sábado a mediodía, en las siguientes fechas:
- Primer turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato (390 plazas): del 1 al 7 de julio
- Segundo turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato (390 plazas): del 8 al 14 de julio
- Primer turno de estudiantes de 4.º de ESO (390 plazas): del 15 al 21 de julio
- Segundo turno de estudiantes de 4.º de ESO (390 plazas): del 22 al 28 de julio
martes, 6 de febrero de 2018
DÍA DE INTERNET SEGURA 2018
El Día de Internet Segura, “Safer Internet Day” (SID, por sus siglas en inglés) es un evento promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea, que se celebra cada mes de febrero con el objetivo de promover un uso seguro y positivo de las tecnologías digitales, especialmente entre niños y jóvenes. El SID se celebra el segundo día de la segunda semana del segundo mes del año y reúne a millones de personas de todo el mundo para impulsar cambios positivos y concienciar acerca de la seguridad en Internet, organizando distintos eventos y actividades.
Este día no solo pretende la creación de una Internet más segura, sino una Internet mejor, para convertirla en un espacio en el que todos hagamos uso de la tecnología de manera responsable, respetuosa, crítica y creativa. El SID se dirige a niños y jóvenes, padres y tutores, profesores, educadores y trabajadores sociales, así como a las empresas y responsables políticos, animándoles a participar de forma activa en la creación de una Internet mejor.
En 2018 se celebrará el 6 de febrero. Con el objetivo de celebrar el carácter positivo de Internet, el lema 2018 "Crea, Conecta y Comparte Respeto: Una Internet Mejor Comienza Contigo", nos invita a sumarnos al movimiento global, participar y aprovechar lo mejor de Internet para unir personas.
Desde Internet Segura for Kids (IS4K), como parte de la red panaeuropea INSAFE de Centros de Seguridad en Internet, estas son las actividades que realizaremos para celebrar este día.
Más información en:
Con un enfoque global y comunitario, el SID 2018 nos anima a sumarnos y contribuir al movimiento. Hay muchas formas de hacerlo:
- Los niños y jóvenes pueden ayudar en la creación de una Internet mejor siendo respetuosos con los demás, protegiendo su reputación y la de los demás en la red y buscando oportunidades positivas para crear, participar y compartir a través de Internet.
- Los padres y tutores desempeñan un papel fundamental a la hora de motivar e inculcar a sus hijos un uso responsable, respetuoso, crítico y creativo de la tecnología, bien sea estableciendo un diálogo abierto con sus hijos, educándolos en un uso seguro y positivo de la tecnología, o actuando como referentes de comportamiento digital.
- Los profesores, educadores y trabajadores sociales pueden contribuir a la creación de una Internet mejor capacitando a sus alumnos y estudiantes con competencias informáticas y ayudándolos a desarrollar habilidades que fomenten el pensamiento crítico, lo que les permitirá navegar mejor por Internet. Pueden animarlos a crear su propio contenido, tomar decisiones positivas en Internet y servir como ejemplo personal de comportamiento en la red a sus alumnos y estudiantes.
- Las empresas pueden colaborar en la creación de una Internet mejor creando contenido positivo y promoviendo servicios seguros en la red. Además, pueden fomentar que los usuarios sean capaces de hacer frente a los problemas que encuentren proporcionando consejos sobre el uso seguro de Internet, una variedad de herramientas de seguridad que resulten fáciles de usar y un acceso rápido a ayuda en caso de que algo no vaya bien.
- Los responsables y dirigentes políticos deben proporcionar un entorno en el que todos los colectivos anteriores puedan trabajar y progresar, por ejemplo, asegurando que los planes educativos incluyan formación en materia de seguridad en Internet, que los padres y tutores puedan tener acceso a información adecuada y fuentes de apoyo, o asegurando que las empresas se comprometan a la autorregulación de sus contenidos y servicios. Asimismo, deben tomar la iniciativa en el gobierno y en la legislación y garantizar la seguridad y el bienestar de niños y jóvenes mediante la creación de estrategias reales de protección infantil en Internet.
- Todos somos responsables de marcar la diferencia en Internet. Podemos contribuir a la creación de un espacio positivo comportándonos de manera respetuosa con los demás y buscando oportunidades positivas que nos permitan crear y conectar. Frente al contenido negativo, inapropiado o ilegal, todos podemos reaccionar y denunciar.
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